§讓天賦自由 王文華 楊基寬 蘇國垚～by閃亮亮於天下舉辦論談記錄

論壇開始，讓天賦自由～
書中有提到天命，王文華問大家：「什麼叫做天命？」
答：「天資加上熱情」～那我們要如何找出這個天命，今天就讓我們先邀請天下文化總經理林天來，總經理他的經歷也是讓天賦自由的的一個例證。

林天來：其實我只有花蓮高工畢業。但是看到書上有一句話，讓我非常印象深刻。書上說：「一個人的一生要寫文章和別人分享要不就是做一些事情讓別人寫」。在他的人生路程中，曾經有五年的時間當工友但很快樂。林天來總經理的生命歷程這邊就不再贅述，請參照(談領導-從工友到天下雜誌總經理，領導是生命中的一種態度。主講:天下雜誌總經理-林天來)。後來我認為要創造自己被高度利用的價值。在工作當中常常就在一念之間，你是開心的還是抱怨的，不要把工作當勞務，把工作當熱情。

歡迎楊董事長簡短的演說：首先先問大家，你知不知道你的天賦是什麼？你認為你的天賦在哪裡？

我們現在來看一個例子，這裡有六張照片，前五張都是很漂亮的珊瑚，只有一張是死掉的珊瑚，看到這六張圖片，你有什麼感覺？通常我們的感覺是海很漂亮，珊瑚很漂亮，但是如果往下看，如果現在你看到這六張照片是這樣子，也就是說只剩一張是活的珊瑚，其餘的都是死珊瑚的時候，你有什麼感覺？為什麼舉這個例子呢？是因為台灣的珊瑚礁正面臨一場前所未見的浩劫，氣候因素或人為破壞使得珊瑚奄奄一息。如果台灣的海底都是這樣子，你還會想要去墾丁嗎？還會想要去浮潛嗎？ 看到這個問題，我想現在大部分的人都會回答，『干我何事』 。

但這個人叫做段文宏，他只是一位海洋大學生物研究所的碩士生，他就是那個不想台灣的海底變成死珊瑚的那一個人。想誰都可以想，但是要怎麼做呢？當他有這個想法的時候，他想要去孵育珊瑚的時候，他先問他的老師，現在世界上有沒有已知的孵育珊瑚的方法？老師說沒有。但是他沒有打退堂鼓，他去翻所有的文獻也都沒有。如果是你，你的反應會是什麼？那起碼是仁至義盡，對老天有個交代了。

但段想：既然沒有人發明這個方法，那為什麼不就我自己來發明呢？ 段文宏想到如果今天他可以去找出所謂男性珊瑚賀爾蒙，把它灑在珊瑚的四周，這個珊瑚就會排卵，結果他們就找出這個所謂的珊瑚的男性賀爾蒙。段文宏也多了一個稱謂「珊瑚之父」。

為什麼他可以做這個？我們現在回到剛剛的問題。你的天賦在哪裡？當你願意做那件事情的時候你就有做那件事情的天賦。你的理想就是你的天賦。

第二個例子蔡立慧決定成為老年癡呆症之母，當她有理想的時候，她就有那個天賦，他原本是中興獸醫系。現在是MIT大腦認知學教授以及最高票最年輕中研院院士。

不要找你的天賦在哪裡，要找你的理想在哪裡？第三個故事，失明的媽媽帶著嚴重的白內障小孩身上只有200元人民幣，卻還是帶著兒子進醫院。楊峻宇捨棄台大進交大，他投入時間和精神研究生物視網膜，他要當做盲人的眼睛。你知道嗎？全世界有5000萬的盲人，你可以造福多少人。

請記住這句話，學歷是在學習揹人的力量，他的天賦是因為他有理想的時他的天賦就產生了～而這些人之所以跟別人不一樣，而是他們選擇的問題跟別人不一樣，當我們在尋找天賦的時候，你的機會盡在問題當中，你的天賦盡在問題當中。當你選定你這輩子要投入在哪個問題的時候，你就會知道你的天賦在哪裡了。

歡迎蘇國垚老師，進入台北亞都飯店，高雄餐旅學院。我上課的方式很不一樣。我把我所見所聞，我所看到的我都把它拍下來，我幫大家整理，絲乎現在的學生都不看報紙或雜誌了。 你有天賦你有理想但是你要自律，你要不斷的鞭策自己，你必須很努力很有毅力的。 毅力～最重要的一件事是旁邊有人支持你，但通常都是旁邊的人是你的阻力。但其實你必須要跟他們溝通的，你做的是理想不是夢想，因為你有規劃，你知道要怎麼做，你的時間計畫是什麼，要很身邊的人溝通。不要想不可能的事情，要想有可能的事情，跟你的條件跟你的興趣，你有良師有益友，你有個偶像，你有個Model，19歲的時候我就想要當老師，就一直是我的理想，因此我在工作的時候，我都在做記錄我都在蒐集，工作中的點點滴滴～讓人家覺得我經歷非常多。後來我認為成功對我而言是快樂。東部很多醫生放棄台北的高薪但是他們很快樂，很多義工，也都在這邊幫忙，甚至還看到建中學生到台東幫忙帶團康活動。

王文華問：天賦、熱情、機會、態度，這四個步驟。有順序嗎？有重要性嗎？
(以下王文華簡稱王，楊寬基董事長簡稱楊，蘇國垚老師簡稱蘇)

蘇說：就像愛情、跟你的對象是一樣的，他沒有先後順序。可是很重要的是態度。態度，你是積極的。機會是你自己創造的。你把問題列出來時，機會就出來了。掌握機會並且很持續做這件事情。

楊說：以蘇國垚老師剛剛提到自己用紙巾擦廁所洗手臺的例子。用兩個字來描述，感受，感受那個下一個要進來的客人的感覺。必須要有感受你才看的到機會，你必須有感受～～～～你才會有～～～～～。所有的感受必須要是心甘情願的。結果是很美麗的，但過程一定是一個痛苦的。

雕刻就是天賦的代價。感同身受這件事情，永遠發生在感受別人的問題感受別人的痛苦。

王：感受是怎麼培養的？在飯店工作的感受力似乎會比一般人還要強。

蘇說：培養感受的能力，就是fu啦～是同理心。很多人會覺得在飯店工作室很低賤的。你怎麼去看這件事情就是感受。他去打工他面帶微笑，這個感受就出來了。什麼叫做教養，對周圍的人事物是有感覺的，感受這個人對你做事情，對其他事情都會有感受。懂得感激人家自然就會有感受。

楊說：如何培養感受的能力。舉一個例子，馬友友德國演奏完就要飛奔到英國去但車子竟然在德國的高速公路上爆胎，讓車子停下來後，馬友友說，司機先生，請你幫我把後行李箱打開，那拿出一個大大的黑色的箱子，打開後拿出他的大提琴，就開始練琴，前後30分鐘當中，馬友友做的只有一件事情，就是練習，馬友友的完美是因為練習而來，而完美需要靠練習維持。他對自己的要求是無比的高跟嚴格，對自己要求嚴格一點，就可逐漸發現到某些事情是你可以去做的，給自己一個最高的標準，你才會非常有感受力。

王問：不過，還有很多人他發現了自己的天賦，但是卻沒有成功，原因在哪裡？

蘇說：有時候是真的剛好沒那個機會，但機會會再出現。其實是因為很多人放棄掉，有熱情有態度但卻沒有重新去search，所以就沒有。重新定義成功，成功是因為快樂，快樂才叫成功。人生不是只有在職崖上面去追求。

楊說：千萬不要問自己什麼時候成功，要創造自己讓人家可以賞識你的機會。講一個結論，真正可以成功的人是那個不會在乎自己是否會成功的那個人。

王問：在有自覺之後會面臨到外界的阻礙，有這個強度去衝破這些阻礙嗎？要走出這條路的人要有義務跟權力要去規劃自己應該怎麼做？

蘇說：勇氣是很重要的。你要調整你的生活的奢侈度。最近有個新名詞C型人生，你永遠遠重新開始某件事情都不遲。

(彥維註解：C型人生是指另一種組合式的人生，你現在可能在上班但你可以重新去學習，然後重新開創你的人生，或甚至還可以在過一段時間後到學校去執教，因為現在人類的生命很長，就算你在同一個地方工作20年退休，你也不過才走完人生的一半，還有另一半時間呢？這概念出自一位組織大師：查爾斯韓弟。參考書籍：你拿什麼定義自己。我想讓天賦自由也跟這本書息息相關，那要如何定義你自己。當你定義出來，你知道自己是什麼，要追求的是什麼，不就讓你的天賦自由嗎？)

楊說：痛苦會過去，美麗會留下來。若是普通，那活著幹嘛，若要完美，那不如瘋掉。天賦是理想，起心動念的那一剎那。第二、觀察問題，因為要找機會。解決～第三、感受的能力。第四、不要問自己怎麼活、問自己怎麼死。

蘇說：電影中、書上沒告訴你中間很多boring的過程。這過程中其實是很痛苦的，但是要熬過這樣的痛苦，美麗就會留下來。