『富足文摘』Alice老師諮商個案分享~找回內在小孩~

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故事是...一個高中時期很活耀,很喜歡跟人群接觸,渴望得到別人的讚美,所以想把事情做到完美,但久了,覺得累了!
因為那好像只是一種短暫的愛.........讓我們看看Alice老師怎麼引導........



一個高中時期很活耀,很喜歡跟人群接觸,渴望得到別人的讚美,所以想把事情做到完美,但久了,覺得累了!因為那好像只是一種短暫的愛.........以下個案的回答,簡稱為他

Alice老師說:當上天在給予妳另一段生命的時候,他一定有他的意義存在在裡面,這個意義是什麼?是要讓你從日後的生活當中去領悟。這次我們操作的個案當中,要讓他知道的是,如何去愛、關懷、體諒、寬容、面對、放下,這是他需要面對的課題。雖然他在他的家庭當中,沒有得到渴望的愛與關懷,但是他可以從他的生活議題當中,去學到如何去愛與關懷,然後把這份愛與關懷去回饋給她的家庭。讓她的家庭感受到其實這個愛與關懷是一種無形的力量,而不是只是實際的付出或給予。她是一種感覺。是一種親情之間,是一種很大的內在力量。

問:在操作催眠的過程中,進入的過程以及所看到感受到的又是如何呢?

Alice老師說:她的催眠敏感度很好,在第一個檸檬測試時,就發現有很好的敏感度。引導進入之後,帶她放鬆,然後深化,深化到可以看到畫面,看到他的內在小孩,但是實際上,兩個是分開的,他的內在小孩是屬於一個,很恐懼,一直躲在角落哭泣的一個小孩,也許是因為從小的一些關係上的,以及在嬰兒時期所受到的一些心靈上的傷害,讓他的內在小孩受傷。而且他與內在小孩是完全沒有連結的,是被拋棄的。經由我們引導他去給內在小孩關心,給他愛,藉由光的引導、對話,慢慢有了變化,開始有了笑容、放鬆,開始感到peace。後來讓內在小孩跟他一起再度合為一體,然後重新感受到力量。

問:在操作過程當中,是否其實清楚的知道自己在感受什麼?同時有什麼樣的收穫?


答:我很清楚的知道自己在感受什麼,有時候也很有畫面!找到內在的自己是很有力量很有喜悅的!也找到自己鼻子很敏感的問題,還有眼睛的問題!

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在找回內在小孩的這個主題~
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